作为一名一线教师，笔者非常关切乡村教育，我的观点是:现在的农村教育正在陷落，未来的农村教育应该有复兴之时。

近十年来，城市化进程加快，大量农村人口向城市转移，农村空心村，留守老人，留守儿童现象日趋严重。

随之给农村教育带来的变化是: 

第一，农村学校学生流失严重。现在的农村学校，校舍建的非常好，配套设施亦很完善，但是学生没有了，一部分学生跟着父母进了城，一部分去了私立学校，原来有二，三百学生的学校，现在只有几个，几十个学生。 

第二，农村民办学校兴起。民办学校因教学理念先进，教学管理到位，教学质量优秀等原因，虽然收费较高，却被家长广泛接受。在乡下笔者看到，民办学校的校车，就停在村头公办学校的门口，前来上学校的学生，几乎都上了车，而去公办学校的几乎没有学生。 

第三，乡村学校留下来的学生，问题都比较多，教育难度比较大。一位乡村老师说，他班现在只有8，9个学生，都是缺爹少妈的孩子，家庭贫困，跟祖辈一起生活。需要特别的关爱和照顾。

第四，适应家长的需要，一些乡村学校开始创办幼儿园和寄宿制学校。

笔者了解到，许多乡村学校，中高年级学生较少，但是，低年级和创办的新幼儿园生源还不错，这可能和幼儿园和低年级孩子年龄小，家长不愿意他们去太远私立学校有关。为了方便家长，并和民办学校竞争，许多学校开始试办寄宿制。 

总之，现在的农村学校，面临陷落，正处于全面的危机之时。短期内，合点并校，开办幼儿园和寄宿制是乡村学校的方向和重点。 对于乡村学校的未来，笔者认为，城市过快发展，这是好事情。但是，农村并不是落后的代名词。真正的和谐社会是城市与乡村的同步发展，共同繁荣。城市有城市的先进，农村亦有农村的文化，二者是社会的两部分。 

乡村不应该被取消，忽略，遗忘，乡村有发展振兴的时候，待到城乡发展同步，农村学校必迎接再一个春天。